7月8日下午，隨著2020年夏季高考英語科目考試結束，山東考生的高考考程已經過半。今年是山東第一年實施英語新題型結構，大家都非常關注這次的英語考卷與考生的發揮。記者在多個考點采訪發現，有的考生表示難度適中，也有不少考生感慨英語作文比較難。

　　記者在青島二中分校考點門口看到剛考完試的孫同學，他告訴記者：“今天的英語試題對于我來說，難度可以接受，感覺比昨天的數學發揮得好。作文確實蠻意外，是校園報紙的新聞報道。基礎題都屬于換湯不換藥，也發揮出自己的最佳水平了。”隨著考程過半，孫同學的心態也發生了變化。他表示，從昨天考第一場語文時的緊張，到今天已經適應考場環境和考試流程，就像平時的期末考試一樣，沒那么緊張了。“還有兩天，明天考政治，后天考歷史和地理，好好復習，準備接下來的考試。”孫同學說。

　　針對今年的考卷難度，青島實驗高中高三英語組集備組長李白茹在接受記者采訪時說：“今年的英語高考題的難易程度與省模考的接近。較為出乎意料的是應用文寫作，體裁由連續幾年的書信體變成了寫一篇報道，有些同學不太適應。作文續寫故事脈絡較清晰，故事發展走向較容易把握。”

　　記者也采訪了青島超銀高中英語教師朱超，她表示：“今年的客觀題，如七選五題型的邏輯結構很強，對學生來講難度不大，考生可能在主觀題上拉開差距，一個是應用文寫作，一個就是故事續寫，情節的合理性和銜接性，注重考察學生對知識的靈活運用能力和變通能力。”雖然今年的作文體裁比較新，但是朱老師表示，在考前有讓學生練習“通知”的寫法，這兩種體裁有相似之處，都是第三人稱，“變化是有的，但是本質是相通的。”

　　記者在考點現場看到，來送考的青島一中的李老師正在給走出考場的考生加油打氣。她在接受記者采訪時表示：“今年是高考改革第一年，沒有往年的經驗參考借鑒。盡管作文式的體裁不多見，但是只要有平時的基礎知識積累，隨機應變，還是可以正常發揮的。”李老師叮囑考生：“希望繼續努力，考完英語就不要再想這一科了，好好復習，準備接下來的三門考試。”