校園每一座雕塑反映校園歷史發(fā)展，彰顯每所校園特色，校園本身是人類文明的產(chǎn)物和文化載體，特定的校園環(huán)境是建設(shè)年代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)的載體，也是那段歷史記錄，如果說文化是校園的靈魂，那么，校園雕塑就是校園靈魂的好象征物，“環(huán)境育人，空間育人”，這一教育信條貫穿校園環(huán)境建設(shè)，月亮不銹鋼雕塑屬于創(chuàng)意景觀雕塑，景觀雕塑是影響整個(gè)園林環(huán)境的核心內(nèi)容，更是成為很多藝術(shù)景觀的設(shè)計(jì)主題，并成為區(qū)域的標(biāo)志性建筑。

城市不銹鋼雕塑給我們生活增添了很多色彩，豐富了人們的知識(shí)，不銹鋼雕塑的拋光需要經(jīng)過三部分拋光，分為粗磨、中磨、吸墨，粗磨是指用砂磨料把不銹鋼表面粗糙的部位進(jìn)行打磨，去除宏觀上凹陷下去的部分和凸出的部位，中磨是指在粗磨的基礎(chǔ)之上，去除粗磨留下的痕跡，經(jīng)過中磨這道工序，工件表面逐漸光亮，它主要不是靠實(shí)體性空間來營造空間效果，而更多地利用繪畫的描繪手法或透視、錯(cuò)覺等處理方式來造成較抽象的壓縮空間，這有利于加強(qiáng)浮雕適合于載體的依附性。

城市不銹鋼雕塑主要是用于城市的裝飾和美化，它的出現(xiàn)使城市的景觀增加，豐富了城市居民的精神享受，作為城市的組成部分，城市不銹鋼雕塑一般建立在城市的公共場所，既可以單獨(dú)存在，又可與建筑物結(jié)合在一起，城市不銹鋼雕塑的題材范圍較廣，舉凡與該城市的地理特征、歷史沿革、民間傳說、風(fēng)俗習(xí)慣等有關(guān)聯(lián)者皆可創(chuàng)作并建立，不銹鋼雕塑近年迅速崛起，其特有的明亮、活潑、不易污染等特點(diǎn)，逐漸被大眾接受，在市場上份額越來越大，給整個(gè)城市環(huán)境起了很大的點(diǎn)綴作用。